Физика для всех

Мета:
Удосконалювати знання учнів з теми.
Розвивати   вміння аналізувати задачі.
Формувати практичні навички в розв’язуванні задач.

Заломлення світла. Закони заломлення. Абсолютний відносний показники заломлення.                        Повне внутрішнє відбивання.  
Мета уроку:
Вивчити явища зміни напрямку світла на межі двох різних оптичних серидовищ.
Розвивати уявлення про особливості переходу світла в різні серидовища.
Виховувати вміння поєднувати досліди з теоритичними висновками і застосовувати їх для розв'язування задач, виховувати практичні навички графічної грамоти.
Сформулювати закони відбивання.

Мета:
Сформулювати в учнів знання про призначення, будову і отримання зображень за допомогою лупи, мікроскопа і телескопа.

Тема:
Що таке світло. Прямолінійність поширення світла.Сонячні імісячні затемнення.Дія світла на поверхню.
Мета уроку:
Показати красу світу, що оточує нас.
Привити любов до цього світу, показати його беззахисність перед грубою силою людського зла. Розглянути початкові відомості про феномен світла.
Обаднання:
прилад для демонстрації сонячних і місячних затемнень,мікроскоп, телескоп, свічка.

Мета уроку:
З'ясувати особливості відбивання світлових променів від дзеркальних поверхонь.
Розвивати знання учнів про зміну ходу променів в однорідному серидовищі , встановлення з дослідів необхідних для цього умов.
Виховувати в учнів уміння застосовувати на практиці закони відбивання світла.

Мета уроку:
Дати поняття лінзи.
Навчити будувати зображення в лінзах.

Мета уроку:
Встановити залежність агрегатних станів речовини від її будови.
Дати наукове тлумачення цієї залежності, допомогти її засвоєння.
Розвивати в учнів мислення через розкриття статистичних закономірностей, встановлення причинно-наслідкових зв”язків, залучення їх до пояснення явищ на основі набутих знань.

Мета уроку:
Продовжити формувати в учнів вміння вимірювати температуру.
Встановити і пояснити вплив температури на лінійні розміри тіл.

Мета:
Ознайомити учнів із законом збереження енергії Дати перше уявлення про теплові машини.
Усвідомити той факт ,що енергія може переходити з одного виду в інший.